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事業單位考試申論技巧:考生寫作中的常見問題

2020-11-07 16:03:00 | 閱讀:  |  來源:

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近來,在提高班進行了一段時間的閱卷與講題工作,期間發現了學員在綜合寫作中依然存在的很多問題,盡管對事業編學員的情況早已有心理準備,但其中凸顯的問題可以說還是令自己很受觸動,在這里就將相關問題總結如下,作為今后自己授課的一個參考。

首先,學員的寫作邏輯非常差。在閱卷中發現,這一批學員連最起碼的語言邏輯都搞不清,寫作內容雜糅,表現在三個論證段內容相互糾纏不清的現象,沒有本質區別,說白了其實就是對同一個論證角度正面說完反面說。更可笑的是,寫作過程中生搬硬套是家常便飯。表現在不論寫什么話題的文章,拿來模板就往上套,“一套拳法打天下”。每次寫分論點都會用“塔基、塔身、塔尖”之類的表述,隨意和句子搭配,根本不管語義與邏輯的正確性。在標題中,一個“時代之問”能適用所有話題的標題,沒有任何主觀創意,實在讓人忍俊不忍。當然這也從側面反映出學員思維的懶惰性,只求速成。

其次是語言表達不規范。談到語言表達,這其實反應學員的基本素養。我們發現,在作文中學員進行詞匯的“自我創作”比比皆是,詞語間想怎么搭配就怎么搭配,語義難以捉摸,病句接二連三,嚴重影響學員的整體得分。同時,內容中車轱轆話連篇說,一句話展成三句說,啰里啰嗦說半天,最后也不知在說什么,看的人云里霧里。這些都反應出學員平時寫作的缺乏,自身語文功底的薄弱,在高密度的考試中,只能是拼湊字數,吃過去的老本,而自身卻無新的知識補充。在于學員溝通中,發現學員手中也缺乏一定的素材資料與優秀范文。在山莊這種長時間封閉的環境中,連續不斷進行模考而未充分補充知識,其實學員的學習效果并不明顯。所以后期山莊事業編授課還是要針對這個情況進行針對性的改善。

最后是文章思想的淺薄性。在閱卷中發現,學員寫作的思想非常淺,通常只會從材料中梳理出一些淺層次的內容,不深刻。對一個話題,在材料內容之外很缺乏探究和積累。其實作文考的就是一個人的綜合素養。倘若平時自身對社會缺乏認知,書本也讀的太少,那么考試中想對一個話題談出深度與新意其實就是無稽之談,就是趕鴨子上架。畢竟作文寫作時一個厚積薄發的過程,只有你肚子裝了一桶水,考試中才能寫好一碗水。為此,我個人認為從學員開始學習綜合寫作時,老師就應該給學員進行優秀范文推送以及熱點評析類的文章,讓學員起步就能認知寫作的核心。

目前山莊事業編提高班已經進行了八輪,學員連續不斷的考試,已經產生了厭倦的心理,而后期還有四輪考試,希望學員能夠挺過這段高強度的學習過程,取得最后的勝利。

以上是事業單位考試申論技巧:考生寫作中的常見問題信息請訪問精圖教育國家公務員考試網。

 


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