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2020年中小學教師招聘每日一練(2020.11.19)

2020-11-20 10:31:48 | 閱讀:  |  來源:

精圖教育教師考試培訓班為了幫助考生們備考2020年中小學教師招聘考試,特別整理了2020年中小學教師招聘每日一練(2020.11.19),供考生們參考,具體詳情如下:

1.以下不屬于加涅提出的學生素質構成成分的是( )。

A.環境素質 B.習得的素質

C.在發展中形成的素質 D.先天素質

2.學生學習動機強度與學習效果的關系是( )。

A.U型曲線 B.正相關

C.負相關 D.倒U型曲線

3.常模參照的測驗評分為( )。

A.絕對評分 B.相對評分

C.標準分數 D.以上都可以

4.教育平等是教育民主化的一個重要內容,也是衡量社會公正程度的基本標準。關于教育平等,下列說法正確的是( )。

A.孔子的“有教無類”體現了“民主主義學派”的觀點

B.強調“個人自由”是人類的最高理念,體現了“古典自由主義”的觀點

C.夸美紐斯的“把一切知識教給一切人類”體現了古代樸素的教育平等觀點

D.教育平等在法律上享有同樣的受教育權利,在事實上具有同等的教育機會

5.教育作為人類特有現象,經歷了幾個發展階段。其中關于原始社會的教育,下列說法錯誤的是( )。

A.教育與社會生活、生產勞動緊密相連,沒有特定的教育場所和專職教育人員

B.教育內容簡單,方法單一

C.教育具有自發性、普及性、等級性

D.教育多以觀察模仿、口耳相傳的方式進行

答案及解析:

1.A【解析】本題考查的是加涅的學生素質觀。加涅對學生素質的分析,強調學生是學習者,他們身上形成的素質應有利于繼續學習和未來的發展。他把學生的素質分為三類:先天的、習得的和自然發展中形成的素質。環境素質不屬于加涅所提出的學生素質構成成分。故本題選A。

2.D【解析】本題考查的是學習動機與學習效果的關系。耶克斯-多德森定律表明,動機強度與工作效率之間的關系并不是一種線性關系,而是倒U形曲線關系。中等強度的動機最有利于任務的完成,即動機強度處于中等水平時,工作效率最高。故本題選D。

3.B【解析】本題考查的是教學評價的分類。根據運用的標準不同,教學評價可分為相對性評價、絕對性評價和個體內差異評價。其中,相對性評價又稱為常模參照性評價,是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。常模參照的測驗評分為相對評分,因此B項正確。A項絕對性評價又稱為目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。目標參照的測驗評分為絕對評分。C、D兩項均為干擾項。故本題選B。

4.D【解析】本題考查的是教育平等理論。教育平等的理論包括:(1)古代樸素的教育平等觀點。如孔子“有教無類”“因材施教”等。(2)古典自由主義的觀點。如夸美紐斯的“把一切知識交給一切人類”等。(3)民主主義學派的觀點。強調“個人自由”是人類的最高理念,而教育平等是實現個人自由與社會民主的基本途徑。A選項體現的是古代樸素的教育平等觀點,B選項體現的是民主主義學派的觀點,C選項體現的是古典自由主義的觀點。故本題選D。

5.C【解析】本題考查的是原始社會教育的特點。原始形態的教育具有如下特點:(1)教育還沒有獨立的形態,還沒有從社會生產和生活中分化出來而成為獨立的社會活動。(2)教育與生產勞動緊密結合。(3)沒有專門從事教育(職業)的人員和相對固定的教育對像,沒有專門的為教育所用的內容和場所,更沒有什么教育制度可言。(4)教育的目的就是為了生產和生活,是一種很低級、沒有專門化、處于萌芽狀態的教育。(5)原始社會的教育沒有階級性,對每一個人來說,教育的機會是均等的,也可以認為教育是普及的,所有的兒童都在接受同樣性質的教育。(6)教育內容簡單,教育方法單一。C選項,原始社會教育具有自發性和普及性,但不具有等級性。故本題選C。

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