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2020年中小學教師招聘每日一練(2020.11.20)

2020-11-20 10:34:09 | 閱讀:  |  來源:

精圖教育教師考試培訓班為了幫助考生們備考2020年中小學教師招聘考試,特別整理了2020年中小學教師招聘每日一練(2020.11.20),供考生們參考,具體詳情如下:

1.大部分學生在語文課上學會了快速記筆記的方法,高效率聽課,在數學課上也能做到,這表明學習行為存在( )。

A.消退 B.類化

C.泛化 D.分化

2.某縣中學近幾年因管理不善,興辦的校辦產業負債30多萬元,根據《中國人民共和國教育法》,對債務應當承擔違法責任的是( )。

A.政府 B.學校

C.校辦產業 D.校長

3.教育的個體功能要轉化成政治、經濟功能,是通過提高人口素質來實現的,教育的人口功能體現為( )。

A.有助于幫助人們樹立新的社會價值觀和婚育觀,控制人口增長

B.培養出政治經濟制度所需要的人才

C.教育有利于促進民主化進程

D.有利于促進生產力水平,提高勞動生產力

4.升級考試、合格考試和畢業考試都屬于( )。

A.目標參照性評價 B.參照性評價

C.相對性評價 D.內部評價

5.弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我三個層次,三個層次的表述正確的是( )。

A.本我—生物本能我、自我—遵循快樂原則 B.超我—遵循現實原則、自我—道德理想我

C.本我—遵循快樂原則、超我—心理社會我 D.自我—心理社會我、超我—遵循道德原則

答案及解析:

1.C【解析】本題考查的是對泛化的理解。A選項,消退是指如果條件刺激重復出現多次而沒有無條件刺激相伴隨,則條件反應會削弱。B選項,類化是指在概念的形成中,除了要在具體事物中抽取共同屬性或特征,還需將類似的屬性或特征加以歸類。C選項,泛化是對相似的刺激以同樣的方式作出反應。D選項,分化是指通過選擇性強化和消退,使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應,即辨別相似但不同的刺激并對其作出不同的反應。題干中,語文課習得的功能也能在數學課上做到,體現的是泛化。故本題選C。

2.C【解析】本題考查的是教育相關法律法規。《中國人民共和國教育法》第三十二條規定:“學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。”由此可知,該債務由校辦產業自己承擔。故本題選C。

3.A【解析】本題考查的是教育的人口功能。教育對人口再生產的作用主要體現在:(1)控制人口的數量。(2)提高人口的質量。(3)改善人口結構,調整人才構成與流動。BC選項是教育的政治功能,D選項是教育對生產力的功能。故本題選A。

4.A【解析】本題考查的是教育評價的類型。按評價基準分類,教學評價可分為相對評價、絕對評價、自身評價。絕對評價是在評價對像的集合之外確定一個標準,被稱為客觀標準。評價時,把評價對象與客觀標準進行比較,從而判斷其優劣。為絕對評價而進行的測驗,一般稱為標準參照測驗,又稱目標參照評價。平時的升級考試、合格考試以及畢業考試均屬于這類評價。故本題選A。

5.D【解析】本題考查的是弗洛伊德的人格結構理論。弗洛伊德將人格結構分成三個層次:本我、自我和超我。(1)本我位于人格結構的最底層,是由先天的本能、欲望所組成的能量系統,包括各種生理需要,它遵循快樂原則。(2)自我是從本我中逐漸分化出來的,位于人格結構的中間層。其作用主要是調節本我與超我之間的矛盾,它遵循現實原則,以合理的方式來滿足本我的要求。(3)超我位于人格結構的最高層次,是道德化了的自我,由社會規范、倫理道德、價值觀念內化而來,超我遵循道德原則。本我是生物本能我,自我是心理社會我,超我是道德理想我。故本題選D。

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